Cursos 2025/2026

As alunas do Curso de Técnico de Ação Educativa protagonizaram, no dia 2 de junho, uma oficina de pinturas faciais para assinalar o Dia Mundial da Criança, no Jardim de Infância de Cepães.

Reconhecida pela excelência que mantém há longos anos na formação de profissionais para a área da educação de infância, a nossa escola viu as alunas do 1.º ano estimularem a criatividade e a expressão emocional das crianças, reforçando valores de inclusão e convivência através das interações positivas com os mais novos, que aderiram efusivamente à iniciativa.

Estas dinâmicas refletem a diferença que a nossa escola faz ao atuar em estreita relação com a comunidade local na área da infância, reforçando, de forma indubitável, a importância do trabalho colaborativo e do acompanhamento contínuo no desenvolvimento infantil. Demonstra-se, assim, que a união entre teoria e prática, aliada a uma forte ligação comunitária, contribui decisivamente para a qualidade do ensino que ministramos e para o bem-estar das crianças que connosco se cruzam.As alunas do Curso de Técnico de Ação Educativa protagonizaram, no dia 2 de junho, uma oficina de pinturas faciais para assinalar o Dia Mundial da Criança, no Jardim de Infância de Cepães.

Reconhecida pela excelência que mantém há longos anos na formação de profissionais para a área da educação de infância, a nossa escola viu as alunas do 1.º ano estimularem a criatividade e a expressão emocional das crianças, reforçando valores de inclusão e convivência através das interações positivas com os mais novos, que aderiram efusivamente à iniciativa.

Estas dinâmicas refletem a diferença que a nossa escola faz ao atuar em estreita relação com a comunidade local na área da infância, reforçando, de forma indubitável, a importância do trabalho colaborativo e do acompanhamento contínuo no desenvolvimento infantil. Demonstra-se, assim, que a união entre teoria e prática, aliada a uma forte ligação comunitária, contribui decisivamente para a qualidade do ensino que ministramos e para o bem-estar das crianças que connosco se cruzam.